隆冬時(shí)節(jié)，天寒地凍。華陰市教育扶貧第7次千名教師大家訪正在如火如荼地展開。全市1500余名教職工走村入戶，深入貧困學(xué)生家中，廣泛宣傳政策、送資助金、進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和關(guān)心慰問，“教育扶貧情暖學(xué)子心”正在成為華陰的新風(fēng)尚。

　　在多次千名教師大家訪中，有的貧困學(xué)生深情地稱呼包聯(lián)老師為“媽媽”;有的貧困生輟學(xué)打工被老師從工地“拉”回;有的學(xué)校成立“老師學(xué)生結(jié)對幫扶”小組、“愛心課堂”和“扶志課堂”�，F(xiàn)在，華陰大地上“移動(dòng)課堂”、周末家訪、送教到家、關(guān)愛到心等活動(dòng)已成為教學(xué)新常態(tài)。因?yàn)樵谌A陰教育工作者看來，扶貧更要扶志和扶智，不僅要經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)扶貧，還要教育扶貧、技能扶貧，不僅幫眼前，更要幫下一代，要誓拔窮根、治窮病，徹底斬?cái)嘭毨Т�際傳遞的“基因”。

　　通過幾次走村入戶，教師對自己的家訪內(nèi)容和形式，對自己的教書育人方法本質(zhì)都有了全新的認(rèn)識(shí)。學(xué)校明確了“社區(qū)教育”發(fā)展思路，班主任知道了“家長學(xué)校”如何開展，教師知道了“關(guān)愛留守兒童”“控輟保學(xué)”如何做得更好。教育扶貧盤活了整片華陰教育工作，激活了整個(gè)華陰教育新思路，華陰教育已在悄然發(fā)生著變化。

　　此外，華陰教育扶貧還加大資助力度，全面改善學(xué)子學(xué)習(xí)條件。華陰市教育局?jǐn)D出經(jīng)費(fèi)的5%用于扶貧，免除貧困生住宿費(fèi)、伙食費(fèi)等開銷;將資助對象從學(xué)前一年延伸到學(xué)前三年;將中高職資助從2017年延伸到2014年;在今秋開學(xué)初采用經(jīng)費(fèi)先行墊付方式，對1323名貧困學(xué)生發(fā)放資助資金75.5萬元。

　　近年來，華陰通過“營養(yǎng)改善計(jì)劃”等大規(guī)模投入，不斷改善貧困學(xué)生的上學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)從家庭到學(xué)校、從政府到社會(huì)對貧困生關(guān)愛的全覆蓋，編就了一張保障貧困學(xué)生健康成長的政策保障網(wǎng)，確保了貧困學(xué)生有學(xué)上、上好學(xué)。

(責(zé)任編輯：村官)

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